МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(МИНОБРАЗОВАНИЕ РОССИИ)

ПРИКАЗ

13.10.2003

Москва

№ 3888

 

Об утверждении Положения о Всероссийском конкурсе

“Лучшие школы России”

И целях выявления и изучения опыта работы педагогических коллективов, добивающихся высоких результатов и воспитании обучающихся, поддержки инновационных разработок и технологий, способствующих развитию системы образования в Российской Федерации,

приказываю:

  1. Утвердить:

1.1. Положение о Всероссийском конкурсе “Лучшие школы России” (приложение 1).

1.2. Cocтав оргкомитета Всероссийского конкурса “Лучшие школы России” (приложение 2).

  1. Объявить Всероссийский конкурс “Лучшие школы России – 2004” (далее – конкурс).

  1. Рекомендовать органам управления образованием субъектов Российской Федерации:

    2. провести до 15 февраля 2004 года региональный этап конкурса;

    представить до 1 марта 2004 года в оргкомитет конкурса материалы кандидатов на участие в финале конкурса;

  2. Департаменту общего и дошкольного образования (Л.В.Баранникову):

    3. организовать работу по проведению финала конкурса (заочный тур – март 2004 года, очный тyp – апрель 2004 года);

    запланировать в заявке на централизованные мероприятия Минобразования Poccии на 2004 год расходы на проведение конкурса.

  3. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Министр

В. М. Филиппов

 

 

Приложение

к приказу Министерства

образования Российской

Федерации от 13.10.2003 № 3808

Положение

о Всероссийском конкурсе “Лучшие школы России”

Всероссийский конкурс “Лучшие школы России” (далее – конкурсс) проводится министерством образования Российской Федерации.

Конкурс направлен на развитие творческой деятельности педагогических коллективов по обнавлению содержания образования, рост профессионального мастерства педагогических работников, распространение опыта работы лучших образовательных учреждений России, поддержку инновационных разработок и технологий, утверждение приоритетов образования в обществе.

Главные цели конкурса:

выявление творчески работающих педагогических коллективов образовательных учреждений Российской Федерации;

распространение успешного опытa работы педагогических коллективов;

публичное признание вклада школы в развитие системы образования;

привлечение внимания к школе общественности, родителей, представителей бизнес сообщества.

1. Участники конкурса

1.1. Принять участие в конкурсе могут любые общеобразовательные учреждения независимо от их организационно-правовой формы.

1.2. Выдвижение кандидатов на участие в финале конкурса производится органами управления образованием субъектов Российской Федерации.

2. Порядок и сроки проведения конкурса

2.1.  Устанавливаются следующие этапы конкурса:

муниципальный (на уровне общеобразовательных учреждений);

региональный (на уровне субъектов Федерации);

заключительный (финал).

2.2.  Муниципальный этап конкурса проводится местными (муниципальными) органами управления образованием, региональный – органами управления образованием субъектов Российской Федерации, финал – Министерством образования Российской Федерации.

2.3. Победители муниципального этапа конкурса участвуют в региональном этапе конкурса.

     На финал конкурса от каждого субъекта Российской Федерации выдвигаются не более трех общеобразовательных учреждений.

2.4. Сроки проведения муниципального и регионального этапов конкурса определяются соответствующими органами управления образованием, финала конкурса – Министерством образования Российской Федерации.

3. Оргкомитет конкурса

3.1. Для организации и проведения финала конкурса Министерством образования Российской Федерации создается оргкомитет, который состоит из председателя, заместителей председателя, секретаря и членов.

3.2. Оргкомитет:

ежегодно обеспечивает публикацию в средствах массовой информации сообщения об объявлении конкурса;

принимает материалы кандидатов на участие в финале конкурса;

устанавливает количество и содержание номинаций;

определяет требования к оформлению представляемых на конкурс материалов;

определяет порядок, форму, место и дату проведения финала конкурса;

привлекает спонсоров для проведения финала конкурса.

3.3. Состав оргкомитета утверждается Министерством образования Российской Федерации и публикуется в печати.

3.4. Решение оргкомитета считается принятым, если за него проголосовало более половины его списочного состава. Решения оргкомитета оформляются протоколом, который подписывается председателем, а в его отсутствие – заместителем председателя.

3.5. Выполнение организационной и технической работы по объявлению конкурса, приему материалов и подготовке их для рассмотрения оргкомитетом, а также решение других организационных вопросов осуществляются Министерством образования Российской Федерации.

4. Содержание конкурса

4.1. Проведение конкурса на всех этапах предполагает анализ и оценку:

качества образовательного процесса; условий для профессионального роста учителя;

достижений обучающихся и педагогического коллектива в образовательном процессе;

внедрения инновационных технологий, оказывающих эффективное влияние на воспитание, развитие, социальную адаптацию обучающихся, защиту их прав и законных интересов;

условий для организации образовательного процесса;

роли общеобразовательного учреждения в профессиональном сообществе на муниципальном или региональном уровнях.

5. Финал конкурса

5. 1. Финал конкурса включает два тура: заочный и очный.

5.1.1. Заочный тур конкурса включает экспертизу материалов, раскрывающих вклад педагогического коллектива в развитие образования.

5.1.2. На очном туре конкурса проводятся:

мониторинг общеобразовательных учреждений;

творческая самопрезентация общеобразовательного учреждения на Российском образовательном форуме “Школа” (далее — форум);

конференция (педагогическая ассамблея).

5.2. По результатам заочного тура экспертная комиссия определяет общеобразовательные учреждения для участия в очном туре, по результатам очного тура – лауреатов конкурса.

5.3.Участники очного тура конкурса представляют материалы в виде экспозиций на форуме.

6. Экспертная комиссия

6.1. Для проведения экспертизы материалов, представленных на финал конкурса, и организации работы по выбору лауреатов Министерством образования Российской Федерации создается экспертная комиссия, включающая секции по номинациям.

Состав экспертной комиссии утверждается Министерством образования Российской Федерации.

6.2. Членами экспертной комиссии могут быть представители Министерства образования Российской Федерации и других федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, Российской академии образования, других научных учреждений, общественных организаций, творческих союзов.

6.3. Решения экспертной комиссии принимаются тайным голосованием простым большинством голосов на ее заседании и оформляются протоколами, которые подписываются председателем, а в его отсутствие – заместителем председателя.

7. Порядок представления материалов в оргкомитет

7.1. В оргкомитет представляются:

представление органа управления образованием субъекта Российской Федерации, в котором дается описание общественно-значимых дел общеобразовательного учреждения за прошедший учебный год;

паспорт общеобразовательного учреждения по форме, утверждаемой оргкомитетом;

программа развития общеобразовательного учреждения,

описание реализации программы развития общеобразовательного учреждения;

видеоматериалы (презентационный видеоролик общеобразовательного учреждения);

компьютерная презентация деятельности общеобразовательного учреждения;

методические материалы, сценарии уроков, внеклассных мероприятий;

подборка публикаций в средствах массовой информации о деятельности общеобразовательного учреждения;

творческие работы обучающихся;

творческие работы педагогических работников;

итоги единого государственного экзамена (представляются, если общеобразовательное учреждение участвовало в эксперименте).

7.2. Все материалы представляются на русском языке. Допускается представление материалов на родном языке с приложением перевода на русский язык.

Материалы, представляемые на конкурс, не возвращаются.

7.3. Материалы направляются в оргкомитет до 1 февраля текущего года.

7.4. Оргкомитет вправе использовать материалы, представленные на конкурс, в некоммерческих целях с письменного согласия участников конкурса (размещение в Интернете, публикация в педагогических изданиях, т.д.).

8. Награждение лауреатов конкурса

8.1. Лауреатам конкурса вручается главный приз конкурса “Хрустальный колокольчик”, грант на развитие общеобразовательного учреждения, почетные диплом и знак.

8.2. Оргкомитет организует вручение наград лауреатам конкурса на форуме.

8.3. Все участники финала конкурса награждаются почетными дипломами.

Приложение 2

к приказу Министерства

образования Российской

Федерации

от 13.10.2003 № 3888

Состав оргкомитета Всероссиского конкурса

“Лучшие школы России”

Филиппов Владимир Михайлович – Министр образования российской Федерации, председатель

Болотов Виктор Александрович – первый заместитель Министра образования Российской Федерации, заместитель председателя

Чепурных Елена Евгеньевна – статс-секретарь – заместитель Министра образования Российской Федерации, заместитель председателя

Бананников Анатолий Витальевич – руководитель Департамента общего и дошкольного Минобразования России

Березина Валентина Александровна – начальник Управления воспитания и дополнительного образования детей и молодежи Минобразования России

Данилина Татьяна Петровна – генеральный директор Российского образовательного форума “Школа” (по согласованию)

Иванова Светлана Вениаминовна – заместитель руководителя Департамента общего и дошкольного Минобразования России

Куприянова Татьяна Викторовна – заместитель председателя Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (по согласованию)

Меркулова Галина Ивановна – председатель Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (по согласованию)

Никитин Эдуард Михайлович – ректор Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования Минобразования России

Новикова Татьяна Геннадьевна – заведующая кафедрой развития образовательных систем Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования Минобразования России

Положевец Петр Григорьевич – главный редактор “Учительской газеты” (по согласованию)

Сафронов Сергей Александрович – исполнительный директор Фонда поддержки российского учительства (по согласованию)

Свершникова Нина Аркадьевна – начальник отдела Департамента общего и дошкольного Минобразования России, ответственный секретарь

Терентьева Ася Григорьевна – главный специалист ЦК профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (по согласованию)

Тростанецкая Галина Николаевна – начальник Управления социально-педагогической поддержки и реабилитации детей Минобразования России